Texto: Ana Ornelas | Foto: Divulgação
A inserção curricular da extensão tornou-se uma realidade em todas as universidades brasileiras nos últimos anos, mas ainda desperta dúvidas sobre procedimentos, normas e possibilidades de atuação. Para apoiar docentes, estudantes e coordenadores nesse processo, a Pró-reitoria de Extensão, Esporte e Cultura (ProEEC) lançou o Guia de Inserção Curricular da Extensão 2026, documento que reúne orientações práticas e referências institucionais para fortalecer as atividades extensionistas na Unicamp.
Para a pró-reitora de Extensão, Esporte e Cultura, Sylvia Furegatti, a entrega desse documento preenche uma lacuna importante na universidade. “Um dos principais objetivos do guia é diminuir a distância que ainda existe entre a extensão universitária e alguns docentes, funcionários e áreas do conhecimento que encontram dificuldades para compreender como podem operacionalizar a extensão em seu cotidiano. Queremos que esse material ajude a mostrar que a extensão é uma possibilidade para diferentes campos de atuação dentro da universidade”, explicou.
Além de orientar a comunidade universitária, a ProEEC busca fortalecer a compreensão de que a extensão deve ser construída por meio do diálogo. Inspirado nos guias da Unesp e USP, o Guia da Inserção Curricular da Extensão Universitária marca um passo significativo para a universidade ao disponibilizar um material com orientações claras e direcionamentos que apoiam a comunidade acadêmica, como a inserção de projetos no Sistema de Gestão de Extensão, Esporte e Cultura (ExtCult), por exemplo.
O material apresenta o conceito de extensão adotado pela Unicamp, em alinhamento com Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (Forproex), reúne a legislação relacionada à inserção curricular, orientações para o cadastramento de ações extensionistas e informações sobre procedimentos institucionais vinculados à curricularização da extensão. “Mais do que aumentar o número de projetos, o guia deve qualificar as ações de extensão. Ele pode reduzir equívocos, facilitar o trabalho das equipes e diminuir dificuldades operacionais. Ao mesmo tempo, fortalece a presença da extensão na agenda da universidade e da sociedade”, comentou o assessor docente da ProEEC, Rubens Bedrikow.
Bedrikow destaca que a universidade necessitava de um guia para alinhar procedimentos e oferecer uma referência comum. “O guia serve para todos. É útil para docentes, coordenadores, estudantes e demais interessados. O estudante também precisa conhecer a legislação que fundamenta a extensão curricular, entender como os projetos são cadastrados e como funcionam os processos institucionais. É um material pensado para orientar toda a comunidade.”
A construção do guia foi realizada de maneira coletiva. Bedrikow conta que foram realizadas oficinas com coordenadores de extensão de diferentes unidades para entender como ele poderia ser útil. “Tivemos múltiplos olhares, de diferentes áreas, em um processo interdisciplinar. Essa é uma das grandes riquezas do guia: ele foi construído ouvindo as pessoas que trabalham diretamente com a extensão e que conhecem os desafios da inserção curricular no cotidiano da universidade.”
A expectativa é que o documento seja atualizado anualmente, conforme novas necessidades forem identificadas. Para isso, a ProEEC incentiva os feedbacks das pessoas que utilizarem o Guia. “Assim como acontece com os projetos e programas de extensão, ele vai ganhando vida ao longo do tempo. A ideia é que o documento continue sendo qualificado e aperfeiçoado conforme a universidade vai acumulando novas experiências e aprendizados”, concluiu Bedrikow.
